Negocios
Lo que la escuela me enseñó… y que tuve que desaprender para emprender
Durante gran parte de nuestra vida nos preparan para aprobar exámenes, seguir instrucciones y encontrar respuestas correctas.
Por Polo Ruiz G.
Nos enseñan matemáticas, historia, ciencias y muchas otras disciplinas valiosas.
Sin embargo, cuando una persona decide emprender, descubre la triste realidad: muchas de las habilidades que se necesitan para construir una empresa no aparecen en ningún plan de estudios.
No significa que la escuela esté equivocada. Simplemente fue diseñada para un propósito distinto. La educación tradicional busca formar personas capaces de comprender conocimientos existentes, mientras que emprender consiste en navegar territorios donde todavía no existen respuestas claras.
En la escuela casi todos los problemas tienen una solución esperada. El profesor conoce la respuesta antes de hacer la pregunta y lo peor es que castiga el error como si fuera lo peor de mundo.
En el emprendimiento sucede exactamente lo contrario. Nadie sabe cuál será el producto que funcionará, qué estrategia atraerá más clientes o cuál será el modelo de negocio ideal. Muchas veces el emprendedor debe tomar decisiones importantes sin tener toda la información y sin saber si está eligiendo el mejor camino.
Otro aspecto que rara vez se menciona es la incertidumbre. En la escuela existen horarios, programas, materias, tareas y fechas de entrega. Todo tiene una estructura definida.
Cuando emprendes, muchas veces no existe un mapa. No hay un maestro que te diga cuál es el siguiente paso. No hay una guía que garantice el resultado. Existe únicamente la capacidad de avanzar aun cuando el camino no está completamente claro. Aprender a convivir con la incertidumbre se convierte en una de las habilidades más importantes para cualquier emprendedor.
Emprender implica aceptar que no siempre existe una opción segura. Cada nueva idea, producto o inversión tiene un componente de incertidumbre. El emprendedor aprende que el crecimiento suele encontrarse al otro lado de decisiones incómodas.
Quizá la diferencia más profunda es que la escuela nos prepara para responder preguntas, mientras que emprender nos obliga a formularlas.
Las grandes oportunidades nacen cuando alguien observa un problema que los demás ignoran y se atreve a preguntar: ¿y si existiera una mejor manera de hacer esto? Esa curiosidad, esa capacidad de cuestionar lo establecido y buscar nuevas posibilidades, es una de las características que más se desarrolla en el camino emprendedor.
Con el tiempo entendí que emprender no consiste únicamente en crear empresas. También implica transformarse como persona. Aprender a tolerar la incertidumbre, levantarse después de los errores, tomar decisiones sin garantías, comunicarse mejor y mantener la curiosidad viva son habilidades que difícilmente se aprenden en un salón de clases.
Por eso creo que las lecciones más importantes del emprendimiento no aparecen en los libros de texto. Se encuentran en las conversaciones difíciles, en los proyectos que fracasan, en los clientes que dicen que no, en los problemas inesperados y en la capacidad de seguir avanzando a pesar de todo.
Porque al final, emprender no solo construye negocios.
También construye carácter.
