Reflexiones personales
Mi mochila volvió a sentirse útil.
Crónica de un regreso inesperado.
Por Armando Ruiz
Este 2025, tras dos años de no poner pie en un aula, volví a dar clases. Es extraño porque tienes qué volver a trabajar esas habilidades de investigación, síntesis, comunicación y escucha, adaptarte al lenguaje y forma de entender el mundo de gente veinte años menor que tú y a través de ese diálogo aprender más.
Guardado en mi clóset estaba mi “disfraz” de profesor, compuesto por trajes, pantalones formales, zapatos negros, camisas, chalecos y sacos. Al pie de esa ropa colgara, una messenger bag negra y una mochila naranja esperan su turno como fieles acompañantes de todo el material que requiero para la clase.
Desde siempre he buscado la mejor forma de comunicarme. No solo se trata de saber, anotar y preguntar. Debo preparar mi clase, buscar fuentes, armar presentaciones, exámenes y dinámicas. Eso implica que debo llevar laptop, teléfono, cargadores, libreta, marcadores, señalador y power bank. El kit básico.
Pero claro, surgen imprevistos. Llevo un paraguas para la lluvia (que en días recientes ha sido inclemente), una bolsa por si hay que hacer el súper terminando la clase y una base y micrófonos inalámbricos por si me llega la creatividad y quiero hacer un video que me ayuda en la promoción personal.
En los 6 años previos dando clase lo intenté con todo: portafolios, maletas fancy, mochilas de uso rudo, mochilas normales. Fue un constante prueba y error porque debes encontrar el balance entre funcionalidad y elegancia, verte respetable (a fin de cuentas debes comunicar autoridad y dominio del tema) pero a la vez tener todo lo necesario de acuerdo a los retos de cada día.
Fue así que llegué a esa combinación ganadora. En días recientes, la mochila naranja me ha ayudado ante la inclemencia que presentan desde 12 hasta 24 horas de clase a la semana. Ha sido de mis accesorios más fieles: resistente y espaciosa, esperando su momento para brillar, sin saber, como yo, si algún día volvería a ser convocada a las aulas o se guardaría lo aprendido para ella misma.
Porque es curioso que en una disciplina como el marketing en la que el conocimiento fluye constantemente, las reglas del juego cambian de un mes a otro y los mentores pueden cobrar fortunas por compartir unas gotitas de experiencia, tenemos muchos profesionales con tablas pero la gran mayoría decide no compartir lo que sabe. Nunca he estado de acuerdo con eso.
En octubre del año pasado me escribieron de una nueva universidad. Les interesaba que diera una clase muestra. Una cosa llevó a la otra y tuve la fortuna de tener 4 grupos y 60 alumnos que me enseñaron más de lo que yo compartí con ellos.
Volví a usar mi traje de persona respetable. La mochila encontró su momento y no se ha despegado de mí, como el primer día.
